Otra vez me encuentro frente a un blog aunque muchas veces me dije que
ya habían pasado de moda. Sin embargo, esta vez me vi con la necesidad de
escribir sobre un tema que lo vivo y lo respiro diariamente desde hace casi 24
años, y del que muchos parecieran desconocer completamente. Tal vez eso mismo
me impulsó a volver a escribir “desde el aula”, porque lo único urgente es la
educación, que se va a entender mejor si se la relata desde adentro
Cada febrero nos obliga a discutir de Educación porque nos volvemos a
encontrar con las Paritarias Docentes en los medios de difusión. Y es aquí
donde queda demostrado el desconocimiento que existe en este bendito país sobre
este tema. Este ignorancia es alimentada por: Los periodistas, tal vez porque
alguna vez fueron alumnos, que recuerdan épocas mejores en donde ellos fueron
educados, sin hacer el trabajo de pensar realidades y circunstancias (¿Por qué muchos periodistas opinan sin conocer la
realidad de lo que hablan? ¿Por qué creen que ellos son más importantes que las
noticias? ¿Por qué algunos se niegan a razonar? Si fueran alumnos míos me
preocuparía). Los especialistas educativos que son invitados a
contar la realidad de los libros, pero nunca la de la vida misma que es la que
ocurre en las aulas ¿Por qué siempre
invitan a “especialistas” a la tele y nunca a docentes en ejercicio?¿Por qué
los licenciados en Educación se alejan tanto de las aulas?¿Por qué los que
escriben libros educativos también lo hacen?. La población en general que recurre a la fatigada sentencia “todo
pasado fue mejor” para salir a atacar a docentes y planes educativos, porque
siempre es más fácil la verborragia que la razón ¿Por qué los padres, madres, tutores o encargados creen que no tienen
nada de responsabilidad en la Formación de sus hijos?. Y así la letanía transcurre hasta que se acuerda un salario, y la
discusión sobre Educación se desvanece hasta el próximo febrero.
Como si lo único importante fueran los salarios, como si lo
insuperablemente verdadero fueran los resultados de las pruebas Aprender o las
internacionales PISA. Como si lo único transcendental fuera lapidar a los
docentes por su supuesta e indemostrable responsabilidad única sobre
el mal desempeño de los alumnos en las aulas ¿Por qué un ministro de educación echa culpa a los docentes desentendiéndose
de su responsabilidad sobre la educación en su distrito?, la disputa se termina cuando las clases comienzan
y es allí donde todos se olvidan y despreocupan de la educación en general, y
de los alumnos en particular
Nunca (y no exagero) se consulta a los docentes. Nunca se tienen en
cuenta los datos de la realidad que las escuelas proveen (y cuando hablo de
escuelas hablo de todos los niveles educativos). Siempre las decisiones se
toman lejos de las establecimientos y más lejos aún de la realidad. Para las
autoridades educativas de CABA son iguales una escuela en Palermo que otra en
Villa Soldati. Los estrategas de la Provincia de Buenos Aires creen que una
escuela en el conurbano profundo tiene las mismas características que otra en
el centro de Pergamino, por citar algún ejemplo. En ningún momento se acercan a
la realidad, salvo que tengan que inaugurar, y entonces lucen prolijos y
sonrientes para las fotos de rigor. Las medidas se toman tarde y mal porque hay
una ignorancia total de todo lo educativo, no ya de la población, sino de las
autoridades provinciales y nacionales (Provincia de Buenos Aires y CABA son un
fiel reflejo de lo que digo) que accedieron a esos cargos por fidelidad a un
partido y no por haber acumulado experiencia en distintos cargos de gestión
educativa
Que la escuela está en crisis es una verdad conocida desde hace mucho
tiempo, pero casi nadie intenta hacer algo. Mientras tanto, en el medio estamos
los docentes tratando, y muchas veces no logrando, que todo esto llegue a buen
puerto: Que las escuelas funcionen, que los chicos vengan, que los padres
intervengan y nos ayuden, que las edificaciones no se nos caigan a pedazos
encima, que los supervisores nos ayuden y no nos entorpezcan, que no peligre
nuestra vida al completar la inmensa burocracia que sabemos nadie leerá, que
haya más cargos para cubrir así nuestro sueldo crecerá en forma inversa a
nuestras neuronas, que el Ministerio de Educación trabaje para la Educación…..
Urgente Educación será un lugar de encuentro, opinión y discusión donde
la realidad áulica y escolar estará siempre presente. Desde aquí todos
reclamaremos que lo urgente es la Educación Los invito a leer, a participar y
espero, (porque dicen que la esperanza es lo último en perderse) que alguna vez
alguien sensato y con poder lo analice y se decida a empezar a cambiar las cosas
